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国开形成性考核00471《个人与团队管理》形考任务(7)试题及答案

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国开形成性考核《个人与团队管理》形考任务(7)试题及答案

(课程ID:00471整套相同,如遇顺序,Ctrl+F查找,祝同学们取得优异成绩!

试题1、2001年,GE继续享有世界上最受赞许的公司、全美最受推崇的公司、全球最受尊敬的公司的赞誉。GE公司的员工倾听客户意见、亲身体验并学习了客户营运方式,这属于发展循环周期的(B)步骤。

【A】:同意发展目标

【B】:明确发展要求

【C】:计划学习和支持

【D】:检查目标

试题2、关于发展循环周期,说法正确的是(B)

①资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一。

②发展循环周期的各个步骤截然不同。

③发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起。

④发展循环周期的首要步骤是同意发展目标。

【A】:①③④

【B】:①②③

【C】:②③④

【D】:①②④

试题3、客服部赵总指出,团队成员每人每天至少能够接待25名需要咨询的客户,这一目标不属于(B)

【A】:直接目标

【B】:发展目标

【C】:组织目标

【D】:实际目标

试题4、王总提出,到9月底,全体财务部成员要熟练掌握新的财务数据处理程序,这属于团队发展循环周期中的(B)

【A】:组织目标

【B】:发展目标

【C】:个人目标

【D】:公司目标

试题5、  几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。

  就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。常见的学习方式有很多种,小李学习的方式属于(A)

【A】:委托培训

【B】:伙伴工作

【C】:岗位轮换

【D】:工作观摩

试题6、训练是一种常用的学习方式,这种学习方式的适用者主要是(C)

【A】:团队新成员

【B】:想承担更多的任务和增强灵活性的人

【C】:有潜力但没经验的人

【D】:希望得到晋升的人

试题7、伙伴工作是指(B)

【A】:在任务或项目中实施一对一的引导和支持

【B】:介于工作观摩和训练之间,通过在具有丰富经验的同事身边观察、提问和实验来进行学习

【C】:通过同其他人交换工作岗位进行学习

【D】:观察具有丰富经验的同事如何进行工作

试题8、团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色,但不包括(D)

【A】:导师

【B】:鼓励者

【C】:教练

【D】:挑战者

试题9、团队领导要想具备团队支持能力,必须做到(A)

①让团队成员了解自己的重要性;

②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去;

③不断鼓励团队成员;

④了解团队成员的生活情况。

【A】:①②③

【B】:①③④

【C】:②③④

【D】:①②④

试题10、团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识,采取的方式不合理的是(D)

【A】:李总经常组织一些主题活动,让团队成员根据主题做准备,然后向其他成员进行示范

【B】:孙总常常要求团队成员以培训师的身份,对别人进行培训

【C】:高总经常询问团队成员工作的进展

【D】:张总经常与团队成员交流学习中的收获,而对于他们遇到的困难置之不理

试题11、思考和讨论对于学习是至关重要的,其中思考能帮助团队中的成员(A)

①承认感觉和直觉的重要性;

②由表及里、由浅入深;

③回顾和交流;

④改变思维方式。

【A】:①②③

【B】:①③④

【C】:①②④

【D】:②③④

试题12、在非正式审查过程中,做法正确的是(B)

【A】:对于学习过程中一些琐碎的事不用询问

【B】:如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容,可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员

【C】:根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问

【D】:在学员遇到困难时,直接告诉他们要做什么

试题13、正式审查需要(D)

①设定一个时间表;

②按计划执行;

③加以记录;

④预测结果。

【A】:①③④

【B】:①②④

【C】:②③④

【D】:①②③

试题14、评估要解决的问题是(B)

①学习对哪些方面会产生作用;

②是否值得为学习投资;

③学习到了什么;

④怎么学习。

【A】:①③

【B】:①②

【C】:③④

【D】:②④

试题15、在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括(C)

【A】:是否有改进教学的方法

【B】:学习过程是否愉快

【C】:培训使成员的工作效率提高了多少

【D】:教师的授课条理是否清晰

试题16、小结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中(A)属于这次评估的内容之一。

【A】:学习过程是否愉快

【B】:团队整体效率提高了多大幅度

【C】:在培训中是否学到了知识和技能

【D】:是否能在工作中应用培训所学的知识和技能

试题17、在企业的发展活动与学习活动中,“活动方式有听讲、互动式的探讨、指导、反馈和提出建议”属于(C)活动。

【A】:培训

【B】:个人

【C】:训练

【D】:学习

试题18、关于训练的定义和目标,说法正确的是(C)

【A】:理论和实践相结合

【B】:从他人和自身的经验中学习和发现,来发展自己的技能

【C】:从别人的经验中学习和发现,来发展自己的技能

【D】:先掌握理论知识后实践

试题19、训练包括五个步骤,其中第四个步骤的特点是(A)

【A】:在必要之处给予指导和帮助

【B】:让学员自主学习

【C】:编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权

【D】:教学双方共同讨论,商定各种预期目标和实现途径

试题20、关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是(A)

①是训练的第二个步骤;

②教练为学员完成计划工作;

③不同教练的教学风格可以保持一致;

④教练帮助学员完成工作;

⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。

【A】:①③④

【B】:①②④

【C】:①③⑤

【D】:②③⑤

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