实验室的工作计划 篇14

　　新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的老模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观念以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。本学期在劳动实践教学中力求体现新课标的特点，始终围绕“以探究为核心”的理念进行教学设计和组织教学活动。为了学生的心理需要，提高课堂教学效率，培养他们的探究精神和科学素养。通过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力；通过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦；通过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技教育，打下良好的基础。本学期在课堂实验方面有如下打算：

　　一、指导思想：

　　认真贯彻执行党的教育方针，紧密联系本校实际情况，充分利用现有实验设备和器材，最大限度地为教育教学服务，推动学校实验工作进一步发展，大力开展课外科技活动，为培养新的实用人才作贡献。

　　二、基本情况：

　　我校现有七个教学班（其中含学前班），学生人数共112人，实验设施与设备配套相对短缺，甚至有时不能满足实验的需要。

　　三、任务和要求：

　　1.加强实验教学，做到能做的实验必做；

　　2.加强电化教学，让学校现有的电化教学设备尽可能为我校教育教学服务；

　　3.尽可能开齐开足分组实验；

　　4.定期开展实验和电教课题研究。

　　四、具体措施：

　　1.加强领导，精心组织，成立实验教学领导小组；

　　2.各年级成立实验兴趣小组，在学生分组实验中起带头示范作用；

　　3.在全校再次掀起实验教学热潮，促进实验教学进一步发展；

　　4.为全校教师放映外地优质课教学录像，提高教师教学水平；

　　5.定期进行实验器材使用知识讲座，保证教师得心应手的使用和操作；

　　6.继续开展科技兴趣小组活动；

　　7.切实搞好实验器材管理和维修添置工作，确保实验教学工作顺利进行。