刷刷声造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、晨曦中刘秀杰第一个迎来阳光，暮色中她最后一个送走夕阳，风雨中有她弯腰清掏下水井的身影，烈日下有她扫地的刷刷声……

2、李文清和姐妹们清扫马路的刷刷声，打破了凌晨的宁静。

3、在场学子踊跃提问，“锵锵三人行”俨然变身“创业导师团”，他们热心报出手机号码时，只听得场下一阵刷刷声，认真劲头不亚于上课。

4、如果还要为这件事加上一个光明的尾巴，那就是当天晚上我回家的时候，看见邻居在洗地，用刷子、拖把，还有去污粉，一下一下，发出悦耳的刷刷声。

5、镰刀舞动，麦子在刷刷声里向一边聚拢、顺倒，动作娴熟老道，麦捆子在他们身后成行成列。

6、四周不仅是我，还有一些熬更守夜的同学，只听钢笔在纸上划过的刷刷声，好比春风化雨，又好比农人割麦，我在八里庄度过了许多个那样的夜晚。

7、不会搓麻将的陈小姐起初听着隔壁传来的刷刷声，以为是邻家在筛豆子。

8、美洲熊用爪子抓着大冰块的刷刷声，好像在锉冰，看着它们大啖水果冰，让游客也感到一阵透心凉。

9、她安排好了模特，拿出了一把木吉他，在我们画笔的刷刷声中自弹自唱起来“我祈祷，让孩子们平静地睡去;我祈祷，让他们一路顺风……”。

10、服务现场，“好八连”战士手中补鞋机的嗒嗒声，磨刀石的刷刷声，理发推的嚓嚓声，合奏出一曲长达半世纪的动人乐章。

11、服务现场，战士手中补鞋机的嗒嗒声，磨刀石的刷刷声，理发推的嚓嚓声煞是动听。

12、一过滑坡区域，车队行进的速度又快了起来，静夜里只听到雨水冲刷车轮疾驰的刷刷声。

13、服务现场，八连战士补鞋的嗒嗒声，磨刀的刷刷声，理发的嚓嚓声，群众的赞叹声，把南京路渲染得其乐融融。

14、随着活动的开始，大红纸铺上了书写板，研磨、挽袖、执笔，只听得刷刷声响起，一个个大字跃上了纸面。

15、比赛过程紧张刺激，菜刀飞舞，只听到菜刀落在案板上的刷刷声。

16、伦敦几所艺术院校的学生借宝地削减艺术教育经费，在仓促搭建起的围幛内的艺术家也齐刷刷声援学生。

17、紧接着便是一片刷刷声，与会人员纷纷收起了事先准备好的汇报材料，开始脱稿分析问题。

18、也许她听不到画笔画过纸张时的刷刷声，但她一定能够感受到笔力带给她的无穷力量。

19、大桥上来往行驶的汽车与桥面摩擦的刷刷声不时传入耳中。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。